En kunskapsinriktad skola

Några inslag i att säkra att kunskapsmålen nås är:

• Alla elevers prestationer bedöms fortlöpande från sjätte till nionde klass.
• Betyg sätts via en process av löpande bedömning.
• Resultaten på prov jämförs med lärares noteringar, så att vi nära följer de nationellt uppställda målen för vad skolan bör ha uppnått.
• Mitt i terminen, både höst och vår, samlas lärarna i en klass för att utvärdera vad varje elev presterat och vad som behöver förbättras.
• Eleverna bedöms regelbundet och ofta, vilket tar bort det trauma som finns i skolor där all bedömning samlas till slutet av läsåret.
• Formella betyg ges i årskurserna 8 och 9, vid slutet av höstterminen samt slutet av vårterminen.
• Vid mitten av varje termin, redan från klass 6, möts mentorlärare, elev och föräldrar för att gå igenom hur eleven klarar sig i skolan och vad som kan behöva förbättras. Redan före mötet sänds ett ”progress report card” hem, med skrivna kommentarer, så att elev och föräldrar får en tydlig beskrivning av elevens framsteg.
• Vårt mål är att de elever som lämnar grundskolan hos oss ska fullt behärska både svenska och engelska.